La dirección Provincial del MEFP ha presentado esta mañana el Plan de formación del profesorado para el curso 2019/2020.
La dirección Provincial del MEFP ha presentado esta mañana el Plan de formación del profesorado para el curso 2019/2020.
Javier Martínez, director del MEFP ha destacado que “seguimos creciendo a pesar de que algunas cuestiones no han mejorado”, dando a conocer una oferta de 33 acciones formativas diferentes.
El director ha hecho balance de la gestión indicando que “cuando nos sentamos a esta mesa hace más de un año sabíamos que estamos en un sistema que desafortunadamente obtiene malos resultados. Estamos poniendo ganas en todos los terrenos”.
Entre optimista y crítico ha incidido en que “entendemos que hemos emprendido el camino correcto e insistimos en que las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, es un elemento esencial, que la competencia digital docente es un importante en la mejora mencionada”.
Añadió que otros ‘campos de batalla’ para la formación son, la coeducación, la convivencia, aunque “nuestros centros no tienen graves problemas de convivencia”, la evaluación y la mejora del aprendizaje de las lenguas extranjeras como el bilingüismo y determinados cursos de idiomas. También en este aspecto “nuestros resultados a nivel global no son los que nos gustarían”.
Por su parte María José Fernández Maqueira, jefa Programas Educativos, ha incidido en que el título de este plan, ‘Revalorízate’, se debe a que el punto de arranque es el valor de la formación como herramienta esencial y única para ser mejores docentes y adaptarse a los contextos de cada centro. Destacó que es la única estrategia, por ello puso en valor el trabajo de los miembros de la unidad de programas educativos. “Todos coordinamos grupos de trabajo, seminarios y cursos dirigidos por Eugenia Rodríguez, responsable de formación del profesorado”.
Finalmente, la jefa de programas ha indicado que en el perfil del docente que se forma,” hemos conseguido llegar a un número mayor, tenemos una población de docentes extremadamente bien formada, son personas implicadas, curiosas y activas y dinámicas. Pero aún queda un sector de docentes que es reacio a la formación y seguimos trabajando en seducirlos con las muchas actividades”.
