El patio del Campus Universitario de Ceuta se convirtió este viernes en un espacio compartido de aprendizaje, juego y memoria colectiva, gracias a una jornada lúdica organizada en el marco del programa HERMES. La actividad, que reunió a decenas de escolares y estudiantes universitarios, tuvo como objetivo acercar el patrimonio cultural y los mitos locales a los más pequeños a través de 15 talleres diseñados por 65 alumnos de primer curso del Grado en Educación Primaria, bajo la coordinación de la profesora Guadalupe Romero.
El patio del Campus Universitario de Ceuta se convirtió este viernes en un espacio compartido de aprendizaje, juego y memoria colectiva, gracias a una jornada lúdica organizada en el marco del programa HERMES. La actividad, que reunió a decenas de escolares y estudiantes universitarios, tuvo como objetivo acercar el patrimonio cultural y los mitos locales a los más pequeños a través de 15 talleres diseñados por 65 alumnos de primer curso del Grado en Educación Primaria, bajo la coordinación de la profesora Guadalupe Romero.
Desde las 10:30 horas, el recinto universitario se llenó de risas infantiles, disfraces y dinámicas participativas con la mitología como hilo conductor. Padres y madres del CEIP Lope de Vega también se implicaron en la jornada, acompañando al alumnado y colaborando en la organización. “Hemos venido cuatro madres a echar una mano. La actividad está siendo muy bien recibida”, comentó una de ellas mientras grababa en vídeo a su hijo intentando resolver un juego visual sobre figuras mitológicas.
Los talleres, de entre 10 y 15 minutos de duración, estaban pensados para que los niños pudieran aprender conceptos clave del patrimonio inmaterial de Ceuta a través de dinámicas breves y atractivas. Según explicó Guadalupe Romero, cada actividad finalizaba con una propuesta de refuerzo para afianzar lo aprendido. “Este año trabajamos patrimonio inmaterial, que es el tema central del proyecto”, señaló la docente mientras supervisaba a sus estudiantes, quienes llevaban meses preparando la jornada.
La mitología fue el eje central de esta edición, con referencias a personajes y lugares como la Atlántida, el Desnarigado, Hércules, Venus o Alejandro Magno, todos ellos vinculados de algún modo a la historia o el imaginario de la ciudad autónoma. Los talleres incluyeron desde teatrillos con marionetas hasta cuentos generados con inteligencia artificial, pasando por juegos interactivos y espacios de caracterización donde los niños se fotografiaban entre columnas inspiradas en las de Hércules.
El evento se desarrolló en dos turnos: por la mañana participaron escolares de entre 6 y 8 años, y por la tarde fue el turno de los grupos de 10 a 12 años. Esta actividad forma parte de la asignatura de Patrimonio Histórico y Cultural que cursan los futuros docentes y se ha desarrollado en colaboración con la maestra María Luisa Amieva, del CEIP Lope de Vega, bajo la dirección de Angeli Atencia. “Cada año elegimos una temática diferente. Este lo hemos centrado en el patrimonio material e inmaterial, y pensamos que celebrarlo en el campus era una buena forma de motivar aún más a los niños”, concluyó Romero.
