En un comunicado de prensa emitido hoy, la FAMPA explica que desde hace meses se está esperando la autorización de los Servicios Centrales del MEFP para implantar las 7 nuevas “Aulas de Educación especial” solicitadas por la Dirección Provincial para asumir el alumnado de educación especial de nueva incorporación para el Curso 25/26. “El silencio del MEFP tiene bloqueado el proceso de escolarización generando una fuerte incertidumbre y desasosiego entre las familias afectadas”, lamentan desde la asociación.
En un comunicado de prensa emitido hoy, la FAMPA explica que desde hace meses se está esperando la autorización de los Servicios Centrales del MEFP para implantar las 7 nuevas “Aulas de Educación especial” solicitadas por la Dirección Provincial para asumir el alumnado de educación especial de nueva incorporación para el Curso 25/26. “El silencio del MEFP tiene bloqueado el proceso de escolarización generando una fuerte incertidumbre y desasosiego entre las familias afectadas”, lamentan desde la asociación.
Faltan quince días para que finalice el Curso y para la FAMPA no es normal que aún no se sepa cuál es la oferta educativa disponible para un segmento de la población escolar muy sensible. Las familias tienen derecho a afrontar las vacaciones con la tranquilidad de saber, al menos, en qué colegio estarán sus hijos e hijas a partir de septiembre.
“Este ocultismo, olvido o desidia del MEFP (desconocemos con exactitud la causa) resulta absolutamente intolerable. Es una losa más para unas familias que ya de por sí tienen que gestionar un elevado nivel de preocupación”, añaden.
La FAMPA exige que el MEFP se pronuncie de manera inmediata sobre la autorización pendiente: “el Director Provincial y la Delegada del Gobierno deben dar una solución inmediata a este problema. No parece mucho exigir que a mediados de junio se conozca la oferta de plazas que debe estar operativa el 1 de septiembre”.
