La delegada del Gobierno en Ceuta, Cristina Pérez, y el director provincial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFP), Miguel Señor, han hecho este jueves balance del curso escolar 2023-2024 y han presentado las principales novedades del próximo, entre las que destacan la apertura de nuevas aulas de educación especial y la consolidación del modelo dual en la Formación Profesional.
La delegada del Gobierno en Ceuta, Cristina Pérez, y el director provincial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFP), Miguel Señor, han hecho este jueves balance del curso escolar 2023-2024 y han presentado las principales novedades del próximo, entre las que destacan la apertura de nuevas aulas de educación especial y la consolidación del modelo dual en la Formación Profesional.
Durante su intervención, Cristina Pérez ha puesto en valor el trabajo de la Dirección Provincial de Educación y ha subrayado la implicación del Gobierno de España con el sistema educativo ceutí. “Hemos logrado abrir tres aulas de educación especial y una TEA en los colegios públicos Reina Sofía, López de Vega, Ortega y José Acosta”, ha señalado.
La delegada ha recordado que la educación es una competencia estatal en la ciudad y ha destacado también la incorporación de nuevos módulos de Formación Profesional, además del impulso institucional recibido con la visita del secretario de Estado de Educación para preparar el próximo curso. “La implicación del Ministerio es clara y evidente”, ha afirmado.
Miguel Señor ha sido el encargado de detallar los avances registrados durante el presente curso, al que ha calificado como “positivo en líneas generales”. Entre las principales novedades, ha mencionado la puesta en marcha de dos aulas abiertas especializadas, una TEA en el CEIP Ramón y Cajal y otra de educación especial en el IES Abyla.
Asimismo, ha destacado el desarrollo de instrucciones específicas para adaptar las evaluaciones al alumnado con TDAH, así como la actuación prioritaria de la inspección educativa para avanzar hacia un enfoque metodológico más competencial, en línea con las evaluaciones diagnósticas actuales.
En cuanto a la Formación Profesional, el director provincial ha valorado el esfuerzo realizado para implantar de forma generalizada el modelo dual en primer curso, lo que ha requerido un trabajo adicional para establecer convenios con empresas suficientes que permitan la formación del alumnado tanto en los centros como en el entorno laboral.
Otro de los retos del curso ha sido la migración al nuevo sistema de gestión docente, sustituyendo la antigua aplicación Alborán por una nueva plataforma para la gestión académica y económica. Este proceso, según Señor, ha supuesto un gran esfuerzo para los equipos directivos, cuyo trabajo ha agradecido expresamente.
De cara al próximo curso 2024-2025, el responsable del MEFP ha confirmado la creación de tres nuevas aulas de educación especial y una aula TEA, fruto de los dictámenes elaborados por los equipos de orientación educativa y de la buena disposición del Ministerio para atender las necesidades detectadas.
“Pese a estar en un contexto de presupuestos prorrogados, se ha hecho un esfuerzo notable para atender nuestras demandas”, ha asegurado Señor, quien ha destacado que “en 26 años en Ceuta, nunca había visto una inversión educativa tan significativa como la que estamos recibiendo ahora”.
Una de las principales novedades que ha querido destacar es la reducción de ratio en los primeros cursos de Formación Profesional Básica, que pasará de un máximo de 25 a 20 alumnos. Esta medida, largamente demandada por el profesorado, responde a las características específicas del alumnado y será aplicada desde septiembre.
En el apartado de nuevas titulaciones, la oferta se amplía con la implantación de un grado superior en animación 3D, videojuegos y entornos interactivos en el IES Siete Colinas, una segunda línea de primero en el grado básico de informática y comunicaciones en el CIFP Nº1, y la incorporación de un grado básico en mantenimiento de embarcaciones deportivas y de recreo en el IES Almina.
La Dirección Provincial también trabaja en cerrar el cupo docente para el nuevo curso, lo que permitirá distribuir de forma más ajustada los recursos humanos y continuar apoyando a los centros educativos en sus necesidades.
Miguel Señor ha concluido su intervención agradeciendo el trabajo del personal de su equipo, de los docentes y de todos los integrantes de la comunidad educativa, cuyo esfuerzo considera esencial para el desarrollo del sistema. “Nuestra labor es facilitar el trabajo de los demás, y eso solo es posible con un equipo comprometido”, ha dicho.
Por último, Cristina Pérez ha reiterado que seguirá exigiendo a la Ciudad Autónoma que cumpla con las tareas que le corresponden dentro del ámbito educativo, en coordinación con el Estado, para que Ceuta pueda seguir avanzando hacia una educación más inclusiva, moderna y adaptada a su realidad.
