Cada 16 de junio tiene lugar esta celebración en honor a la presentación del Libro Blanco de la Atención Temprana, un hito en la historia de la atención a la infancia en nuestro país convirtiéndose en un documento clave que ha guiado las políticas y acciones en este campo.
Cada 16 de junio tiene lugar esta celebración en honor a la presentación del Libro Blanco de la Atención Temprana, un hito en la historia de la atención a la infancia en nuestro país convirtiéndose en un documento clave que ha guiado las políticas y acciones en este campo.
La atención temprana es un conjunto de intervenciones dirigidas a los niños de 0 a 6 años y a sus familias, este período es considerado muy importante, así lo avala la evidencia científica, para garantizar un desarrollo infantil saludable que prevenga situaciones agravadas de discapacidad o de dependencia, para mejorar la calidad de vida de los niños y de las niñas, promover su inclusión social, sus capacidades, sus potencialidades y su autonomía.
La ausencia de intervención temprana podría derivar en diferentes consecuencias como ver comprometidas sus capacidades cognitivas y sociales, desarrollar problemas de salud, tener dificultades educativas, o ver limitadas sus oportunidades de incluirse plenamente en la comunidad y de alcanzar su pleno potencial.
Desde FAMPA 4 Culturas creen firmemente que “no podemos encontrar una inversión más rentable en lo inmediato y a largo plazo que la que protege y enriquece la vida en la primera infancia. Cuidar y atender el desarrollo infantil es una apuesta segura por un futuro mejor”.
La atención temprana tiene un impacto significativo en el desarrollo integral de los pequeños, pudiendo reducir la necesidad de servicios especializados en el futuro al implementar intervenciones específicas y personalizadas. Una de las claves de la Atención Temprana está en la precocidad de la intervención, es decir, en detectar y tratar los posibles trastornos, retrasos o discapacidades lo más pronto posible. Cuanto más temprana sea la intervención, mayores serán las posibilidades de éxito.
Fampa cuatro culturas viene desarrollando desde hace cinco años un programa de “Estimulación Temprana” en las escuelas del primer ciclo de educación infantil públicas de la Consejería de Educación,Cultura y juventud; Escuela infantil “La Pecera”, “Juan Carlos I” y “Nª Sra. De África” con el objetivo principal de asegurar que los niños y niñas reciban la estimulación necesaria. Esto incluye promover el desarrollo motriz, cognitivo, emocional y social, ofrecer apoyo psicológico a las familias, facilitar la comprensión de las necesidades de los menores y proporcionar herramientas para su cuidado y educación.
El programa de estimulación temprana ofrece atención desde la globalidad del niño o niña, las intervenciones son planificadas por un equipo de profesionales de orientación transdisciplinar, superando la división y fragmentación de cada una de las diferentes especialidades y bajo una perspectiva bio-psico-social que atienda todos los condicionantes del desarrollo, adaptando todos los procesos a la realidad y ritmos de cada niño y de cada niña, así como de sus familias.
“Los primeros años son el lienzo sobre el que se pintará el futuro de un niño. La estimulación temprana es el pincel que da color y forma a sus sueños y posibilidades”
