El CEIP Mare Nostrum se reúne con  la Education Endowment Foundation  y la Fundación “la Caixa” para resolver  grandes retos educativos
Educación
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Ana Isabel Ramón, docente del CEIP Mare Nostrum de Ceuta, ha participado en una importante jornada de trabajo, en CaixaForum Madrid, liderada por un equipo de expertos de la Education Endowment Foundation (EFF), institución creada por el Gobierno británico dedicada a la investigación educativa, y dirigida por la Dra.Becky Francis, reconocida educadora y académica británica considerada una de las precursoras de la educación basada en las Evidencias, quién también asiste en el encuentro.

Ana Isabel Ramón, docente del CEIP Mare Nostrum de Ceuta, ha participado en una importante jornada de trabajo, en CaixaForum Madrid, liderada por un equipo de expertos de la Education Endowment Foundation (EFF), institución creada por el Gobierno británico dedicada a la investigación educativa, y dirigida por la Dra.Becky Francis, reconocida educadora y académica británica considerada una de las precursoras de la educación basada en las Evidencias, quién también asiste en el encuentro.

Este centro educativo es uno de los cinco de toda España que han formado parte de este importante encuentro de trabajo, todos ellos implicados con la transformación educativa. Han sido seleccionados de entre los ganadores de las convocatorias de Evidencias de EduCaixa 2018 – 2020, por presentar proyectos propios* que han evidenciado una mejora en la calidad de la enseñanza en sus institutos. Dichos proyectos ahora se encuentran en proceso de evaluación con el fin de convertirse en prácticas educativas para otros centros, para que las puedan aplicar de forma efectiva, responsable y obtener un impacto positivo.

El objetivo de esta jornada, organizada por EduCaixa, ha sido compartir estrategias, experiencias, metodologías y prácticas exitosas del Reino Unido para impulsar la transformación educativa en España. También se han compartido y promovido metodologías efectivas para resolver grandes retos educativos, especialmente para afrontar las consecuencias negativas en el aprendizaje causadas por la pandemia.

En este plan de trabajo también han participado seis universidades seleccionadas en la convocatoria de Evidencias de EduCaixa 2020, y las Consejerías de Murcia, Aragón y Madrid, con el fin de empezar a generar una comunidad de docentes, profesores universitarios y consejerías comprometidas en aportar soluciones a los retos educativos españoles a través de la educación basada en evidencias.

* Proyecto del CEIP Mare Nostrum de Ceuta seleccionado en la convocatoria de Evidencias de EduCaixa 2020

Juntos aprendemos y entre todos mejoramos – Más de 5 años de implementación

El proyecto es un plan de lectura para todo el centro vertebrado a través de la Biblioteca. Con el objetivo de realizar proyectos internivelares, implicando a toda la comunidad educativa y rentabilizando los recursos propios del centro y del entorno para mejorar la competencia lectora de los alumnos/as. Ha conseguido involucrar a toda la comunidad educativa e instituciones locales.

 

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Ceuta, Martes 01 de Septiembre del 2026

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